Главной целью цельноблочной технологии является формирование у учащихся навыков самообразования, самоконтроля, взаимоконтроля и осознанности целеполагания.

Осознанность учебной деятельности предполагает переход из режима информирования в режим консультирования и наблюдения.

Подача учебного материала в виде системы блоков с постоянной и переменной частью дает полное и качественное усвоение этого материала.

Интегральная технология дает возможность достижения высокого уровня в оценке знаний и умений учащихся, конечных результатов их деятельности, высокое качество подготовки квалифицированных кадров.